Teknoloji Fakültesi | Elektrik-Elektronik Mühendisliği | EEM-305 | Güç Sistem Analizi | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 6,0 | Teknoloji Fakültesi | Enerji Sistemleri Mühendisliği | ESM-201 | Termodinamik I | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 4,0 | ESM-205 | Akışkanlar Mekaniği I | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 4,0 | ESM-212 | Yakıtlar ve Yanma | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 3,0 | ESM-228 | Akışkanlar Mekaniği II | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 4,0 | ESM-303 | Termik Turbo Makineler | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | ESM-306 | Hidrolik Makinalar | 2,0 | 1,0 | 0,0 | 2,5 | 4,0 | Teknoloji Fakültesi | İnşaat Mühendisliği | CET-104 | Bilgisayar Destekli Teknik Resim | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | CET-247 | Bilgisayar Destekli Tasarım | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | CET-301 | Betonarme | 3,0 | 0,0 | 2,0 | 4,0 | 5,0 | CET-306 | Çelik Yapılar | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 3,0 | CET-311 | Karayolu Mühendisliği | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 3,0 | CET-344 | Uzay Kafes Sistemler | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 5,0 | CET-431 | Ulaştırma Projesi | 2,0 | 0,0 | 2,0 | 3,0 | 6,0 | CET-461 | Bilgisayar Destekli Yapı Tasarımı ve Analizi | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 5,0 | Teknoloji Fakültesi | Makine Mühendisliği | MAK-0106 | Malzeme Bilimi | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 3,0 | Uluborlu Selahattin Karasoy Meslek Yüksekokulu | Bilgisayar Programcılığı | BPR205 | Veri Tabanı ve Yönetim Sistemleri II | 3,0 | 0,0 | 1,0 | 3,5 | 6,0 | Uluborlu Selahattin Karasoy Meslek Yüksekokulu | Bilişim Güvenliği Teknolojisi | BGV-3101 | Programlama Temelleri | 4,0 | 0,0 | 1,0 | 4,5 | 6,0 | BGV-3102 | Nesne Yönelimli Programlama | 3,0 | 0,0 | 1,0 | 3,5 | 5,0 | BGV-3107 | Ağ Temelleri | 3,0 | 0,0 | 1,0 | 3,5 | 5,0 | BGV-3150 | İnternet Programcılığı | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 3,0 | Uluborlu Selahattin Karasoy Meslek Yüksekokulu | Biyomedikal Cihaz Teknolojisi | BCT-3101 | Doğru Akım Devre Analizi | 3,0 | 0,0 | 1,0 | 3,5 | 5,0 | BCT-3102 | Alternatif Akım Devre Analizi | 3,0 | 0,0 | 1,0 | 3,5 | 5,0 | BCT-3105 | Temel Elektronik | 3,0 | 0,0 | 1,0 | 3,5 | 4,0 | BCT-3106 | Sayısal Elektronik | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | BCT-3107 | Tıbbi Enstrumantasyon | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 4,0 | BCT-3110 | Güç Elektroniği www.osymli.com | 3,0 | 0,0 | 1,0 | 3,5 | 4,0 | BCT-3152 | Sensörler ve Dönüştürücüler | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | BCT-3156 | Mesleki Yabancı Dil I | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | MAT-3001 | Matematik I | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | MAT-3002 | Matematik II | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | BCT-3203 | Radyasyon Fiziği | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | BCT-3205 | Mikroişlemciler ve Mikrodenetleyiciler | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 4,0 | BCT-3255 | Mesleki Yabancı Dil II | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | Uluborlu Selahattin Karasoy Meslek Yüksekokulu | Engelli Bakımı ve Rehabilitasyon | EBR-3103 | Anatomi ve Fizyoloji | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 4,0 | EBR-3106 | Engellide Görülen Fiziksel Bozukluklar | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | EBR-3201 | Engelli Bakımı İlke ve Uygulamaları III | 2,0 | 0,0 | 8,0 | 6,0 | 11,0 | EBR-3203 | Farmakoloji | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 2,0 | EBR-3251 | Ortez Bakımı ve Kullanımı | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | EBR-3253 | Evde Bakım Uygulamaları | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | Uluborlu Selahattin Karasoy Meslek Yüksekokulu | Evde Hasta Bakımı | EHB-3101 | Temel Fizyoloji | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 3,0 | EHB-3104 | Hastalıklar Bilgisi | 4,0 | 0,0 | 0,0 | 4,0 | 5,0 | EHB-3108 | Gerontolojiye Giriş | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 3,0 | EHB-3110 | İlkyardım | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 3,0 | EHB-3209 | Meslek Etiği | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 3,0 | EHB-3211 | Sosyal Sorumluluk Projesi | 1,0 | 0,0 | 2,0 | 2,0 | 3,0 | EHB-3255 | İş Uğraş Terapisi | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 3,0 | Uluborlu Selahattin Karasoy Meslek Yüksekokulu | Grafik Tasarımı | GRT-3151 | Web Tasarım | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 3,0 | Uluborlu Selahattin Karasoy Meslek Yüksekokulu | Halkla İlişkiler ve Tanıtım | HAI-3105 | Davranış Bilimleri | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 3,0 |
|
ISIBU diyorsunuz Iğdır üniversitesi yazıyor doğru düzgün bilgi verecekseniz
Merhaba Aliye Hanım, sizi yanlışa sevk edecek bir hata değil. Yazının bütününde üniversitenin ismi doğru yazılmış. Hata düzeltildi. İyi bir dönem diliyorum.